Formation Dédiée au Golf : Préparer et suivre les actions de tutorat au sein des structures
Nos formations sont teintées Golf. Nos exemples et cas pratiques proviennent essentiellement du monde du golf afin d’être au plus proche de la réalité concernant nos activités.
Objectifs de la formation
Disposer des éléments et supports nécessaires pour accueillir, intégrer
et réussir le transfert de compétences à des personnes au sein de l’entreprise.
Le Programme ( 14 heures )
1) Place de la fonction tutorale dans l’entreprise
– Définir les responsabilités et missions du tuteur- formateur
– Maîtriser les outils du tutorat
– Identifier les différents types de contrats et les obligations des tuteurs
– Identifier les acteurs du tutorat
– Identifier les différents niveaux de la fonction tutorale
2) Mettre en place les conditions d’un tutorat réussi
– Accueillir et intégrer
– Réussir les différentes étapes de l’accueil et de l’intégration
– Organiser l’accueil sur le poste de travail – Définir les règles du jeu
– Mettre en œuvre un support structurant et formaliser les documents et livrets d’accueil pour les nouveaux collaborateurs
3) Analyser les besoins de l’apprenant
– Analyser les attentes et les besoins fondamentaux du tutoré et du tuteur
– Découvrir les vecteurs de la motivation
– Expérimenter les principes de la communication pour favoriser la transmission d’informations
– Besoins individuels et motivation
– Analyser les besoins de l’individu
– Faire la différence entre attentes et besoins
4) Transmettre son savoir
– Maîtriser les différentes phases de l’apprentissage – Reconnaître les méthodes pédagogiques
– Appréhender les différentes étapes de l’appropriation des connaissances
– Construire une séquence de transmission de savoir-faire – Vivre une situation de transmission de savoir-faire
– Passer du stade de “ professionnel compétent “ à celui de “ professionnel transmettant “
5) Accompagner l’acquisition des compétences
– Identifier les différentes formes de savoirs
– Définir des objectifs pédagogiques
– Établir un parcours d’acquisition de compétences
– Construire un support de suivi et d’accompagnement de la montée en compétences
6) Évaluer l’apprenant
– Utiliser différentes formes d’évaluations
– Construire des supports d’évaluation, de suivi et d’accompagnement de la montée en compétences
7) Savoir évaluer sa prestation de tuteur
– Synthétiser les nouveaux savoirs et savoir-faire acquis – Mettre en place un plan d’actions
MODALITÉS PEDAGOGIQUES
MODALITÉS PEDAGOGIQUES
Alternance d’apports notionnels, de vidéos, de témoignages. Ancrage des apprentissages par étude de cas pratiques.
LE PETIT +
Nos formations sont teintées « Golf ».
Les exemples et cas pratiques proviennent essentiellement du monde du golf afin d’être au plus proche de la réalité de vos activités.
